{"id":7045,"date":"2022-11-10T17:54:01","date_gmt":"2022-11-10T15:54:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/?page_id=7045"},"modified":"2023-09-01T15:28:25","modified_gmt":"2023-09-01T13:28:25","slug":"checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/","title":{"rendered":"Anforderungen an barrierefreie PDF, eBook und Dokumente"},"content":{"rendered":"<p>Sie k\u00f6nnen diese Anforderungen an barrierefreie PDFs gern f\u00fcr Ihr Anforderungsmanagement nutzen. <\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-white ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Inhalt<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Mindest-Standard_und_Qualitaetssicherung\" >Mindest-Standard und Qualit\u00e4tssicherung<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#WCAG_als_Standard_fuer_barrierefreie_PDF\" >WCAG als Standard f\u00fcr barrierefreie PDF<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Exkurs_PDF_Reflow_%E2%80%93_Umfliessen_ist_nicht_Teil_des_Standards\" >Exkurs: PDF Reflow &#8211; Umfliessen ist nicht Teil des Standards<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Checkliste_fuer_Anforderungen_an_barrierefreie_PDFs\" >Checkliste f\u00fcr Anforderungen an barrierefreie PDFs<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Anforderungen_an_barrierefreie_PDF-Formulare\" >Anforderungen an barrierefreie PDF-Formulare<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Anforderungen_an_Tabellen_in_barrierefreien_PDFs\" >Anforderungen an Tabellen in barrierefreien PDFs<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Testing\" >Testing<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Anforderungen_an_barrierefreie_Dokumente\" >Anforderungen an barrierefreie Dokumente<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Trennung_von_Struktur_und_Gestaltung\" >Trennung von Struktur und Gestaltung<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Das_Mehrkanal-Prinzip\" >Das Mehrkanal-Prinzip<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Semantik\" >Semantik<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Verstaendlichkeit\" >Verst\u00e4ndlichkeit<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Navigationshilfen\" >Navigationshilfen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Lesefluss_und_logische_Lesereihenfolge\" >Lesefluss und logische Lesereihenfolge<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Orthographie_und_Zeichensetzung\" >Orthographie und Zeichensetzung<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Konsistenz_und_Konventionen\" >Konsistenz und Konventionen<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/checkliste-was-ist-ein-barrierefreies-pdf\/#Zum_Weiterlesen\" >Zum Weiterlesen<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Mindest-Standard_und_Qualitaetssicherung\"><\/span>Mindest-Standard und Qualit\u00e4tssicherung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Definieren Sie f\u00fcr Ihre Organisation einen Mindest-Qualit\u00e4tsstandard f\u00fcr barrierefreie PDF-Dokumente. Das gilt insbesondere, wenn unterschiedliche Abteilungen mit unterschiedlichen Dienstleistern zusammenarbeiten.<br \/>\nNehmen Sie regelm\u00e4\u00dfig Stichproben von PDF-Dokumenten. Bitte beachten Sie auch, dass <a href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/pac-und-barrierefreie-pdfs\/\">eine automatische Pr\u00fcfung mit dem kostenlosen PDF Accessibility Checker nicht ausreicht, um ein PDF auf Barrierefreiheit zu pr\u00fcfen<\/a>.<br \/>\nBeachten Sie: Schon in der Konzeption k\u00f6nnen schwerwiegende Fehler passieren. Dazu geh\u00f6rt die Verwenndung unzureichender Kontraste.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"WCAG_als_Standard_fuer_barrierefreie_PDF\"><\/span>WCAG als Standard f\u00fcr barrierefreie PDF<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Standard f\u00fcr barrierefreie PDFs ist nicht PDF Universal Accessibility, kurz PDF UA. Sowohl in der EU als auch in anderen gro\u00dfen K\u00f6rperschaften wie der amerikanischen Bundesregierung sind die Web Accessibility Guidelines in der aktuellen Version als Basis-Standard f\u00fcr barrierefreie PDFs festgelegt. Das hei\u00dft, die Anforderungen der WCAG 2.1 AA gelten als Basis-Anforderung f\u00fcr barrierefreie PDF-Dokumente. PDF UA formuliert lediglich technische Anforderungen an barrierefreie PDFs, deckt aber nicht alle Anforderungen von barrierefreien PDFs ab.<br \/>\nLegen Sie in Ihren Anforderungen grunds\u00e4tzlich fest, dass Sie PDFs nach WCAG 2.1 AA haben m\u00f6chten. <\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Exkurs_PDF_Reflow_%E2%80%93_Umfliessen_ist_nicht_Teil_des_Standards\"><\/span>Exkurs: PDF Reflow &#8211; Umfliessen ist nicht Teil des Standards<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Der sogenannte Umfliessen-Modus oder PDF Reflow ist nicht Teil des PDF- bzw. des PDF-UA-Standards.<br \/>\nRichtig ist, dass es eine Anforderung zum Umfliessen in den Barrierefreiheits-Standards gibt. PDF Reflow ist allerdings eine proprit\u00e4re Technik von Adobe, die auch nur im Adobe Reader bzw. Acrobat funktioniert. Zudem ist die Technik fehleranf\u00e4llig und sollte auch deshalb nicht verwendet werden. Mit dem Liquid-Mode hat sich das thema Umfliessen auf andere Weise erledigt. <\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Checkliste_fuer_Anforderungen_an_barrierefreie_PDFs\"><\/span>Checkliste f\u00fcr Anforderungen an barrierefreie PDFs<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Alle Inhalte sind korrekt ausgezeichnet. Dazu geh\u00f6ren insbesondere \u00dcberschriften, Auflistungen, Abs\u00e4tze, Tabellen.<br \/>\nAlle Grafiken haben eine alternative Beschreibung<br \/>\nAlle nicht-inhaltstragenden Elemente sind als Artefakt gekennzeichnet (f\u00fcr Nutzer von Hilfstechnik unsichtbar). Das gilt vor allem f\u00fcr Elemente, die sich auf jeder Seite wiederholen wie Kopf- oder Fu\u00dfzeilen.<br \/>\nDie Metadaten sind in den Dokumenteigenschaften hinterlegt.<br \/>\nAlle Elemente erscheinen in einer logischen Lese-Reihenfolge.<br \/>\n Die Dokumentensprache ist korrekt hinterlegt. Gr\u00f6\u00dfere Abschnitte in Fremdsprachen sind korrekt ausgezeichnet.<br \/>\nEs sind m\u00f6glichst keine Sicherheitsmechanismen aktiviert. Insbesondere ist der Zugriff durch assistive Technologien sowie das Kopieren von Text erlaubt.<br \/>\nGrafiken enthalten keinen l\u00e4ngeren Text. In Grafiken wie Diagrammen enthaltener Text wird immer in einer Text-Alternative etwa als Flie\u00dftext oder Tabelle angeboten.<br \/>\nDer Dateiname ist selbsterkl\u00e4rend.<br \/>\nDer Titel des Dokuments wird in der Titelleiste des Adobe Reader angezeigt, nicht der Dateiname.<br \/>\nBitte beachten Sie: PDF Reflow ist nicht Teil von PDF UA oder WCAG 2.1 AA. Au\u00dferdem steht es Ihnen frei, \u00fcber den Standard hinaus zu gehen. <\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Anforderungen_an_barrierefreie_PDF-Formulare\"><\/span>Anforderungen an barrierefreie PDF-Formulare<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Formulare sind ohne weitere Ma\u00dfnahmen am Bildschirm ausf\u00fcllbar. Die Nutzbarkeit f\u00fcr Blinde und Sehbehinderte wurde sichergestellt.<br \/>\nDie Nutzbarkeit per Tastatur, insbesondere die Verwendung des Tabs in einer sinnvollen Reihenfolge ist sichergestellt.<br \/>\nPflichtfelder sind eindeutig gekennzeichnet.<br \/>\nDie Eingabefelder sind per Label eindeutig einander zuordnbar.<br \/>\nFehlerhafte Eingaben sind, wo m\u00f6glich erkennbar.<br \/>\nBei der Gestaltung werden Konventionen eingehalten. Dazu geh\u00f6rt etwa die \u00fcbliche Reihenfolge f\u00fcr Eingaben wie Vorname, Nachname, Stra\u00dfe, PLZ, Ort, Telefon und so weiter. <\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Anforderungen_an_Tabellen_in_barrierefreien_PDFs\"><\/span>Anforderungen an Tabellen in barrierefreien PDFs<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Taaellen werden in einer logischen Reihenfolge vorgelesen. WICHTIG: Sind Daten-Tabellen nicht logisch aufgebaut, sind sie f\u00fcr Blinde praktisch nicht verwendbar.<br \/>\nF\u00fcr komplexe Tabellen ist eine f\u00fcr Blinde sichtbare Beschreibung hinterlegt.<br \/>\nTabellen-\u00dcberschriften sind ausgezeichnet.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Testing\"><\/span>Testing<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Der Dienstleister hat eine Pr\u00fcfung mit Adobe Acrobat Pro oder einem \u00e4hnlichen Tool wie Kofax Power PDF durchgef\u00fchrt.<br \/>\nSie k\u00f6nnen eine Pr\u00fcfung mit dem kostenlosen PDF Accessibility Checker durchf\u00fchren. Nicht alle roten Felder sind f\u00fcr die Praxis relevant, der Ersteller sollte allerdings erkl\u00e4ren k\u00f6nnen, warum diese Fehler auftreten.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/pdfs-mit-screenreader-auf-barrierefreiheit-pruefen\/\">PDFs mit Screenreader auf Barrierefreiheit pr\u00fcfen<\/a><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Anforderungen_an_barrierefreie_Dokumente\"><\/span>Anforderungen an barrierefreie Dokumente<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Im Folgenden m\u00f6chte ich erl\u00e4utern, welche Anforderungen digitale Dokumente an die Barrierefreiheit stellen. Mit Dokumenten sind typishe Dokumente wie Word oder PowerPoint gemeint. <\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Trennung_von_Struktur_und_Gestaltung\"><\/span>Trennung von Struktur und Gestaltung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Das Erste, was die meisten Leser tun werden ist, ihr Programm oder ihren Reader den pers\u00f6nlichen Lese-Vorlieben anzupassen. Sehbehinderte erh\u00f6hen die Schriftgr\u00f6\u00dfe, Menschen mit Leseschw\u00e4che stellen eine andere Schriftart ein und so weiter. eBook-Reader und Lese-Anwendungen erlauben eine umfangreiche Schriftanpassung.<\/p>\n<p>Das hei\u00dft, Ihr Buch wird fast nie so beim Leser ankommen, wie Sie es gestaltet haben. Freuen Sie sich dar\u00fcber, denn so ist es wahrscheinlicher, dass Ihr Buch auch gelesen und weiter empfohlen wird. Die Bequemlichkeit des Lesers geht immer vor den \u00e4sthetischen Anspr\u00fcchen des Autors oder Gestalters.<\/p>\n<p>Verzichten Sie deshalb auf komplexe Gestaltungselemente. Die F\u00e4higkeiten der Reader bei der Schriftbildanpassung sind sehr unterschiedlich. Eine komplexe Formatierung kann dazu f\u00fchren, dass das Buch schlecht lesbar und anpassbar ist. Zudem kennen sich nicht alle Nutzer gut genug mit ihrem Ger\u00e4t aus, um die n\u00f6tigen Anpassungen selbst vorzunehmen. Die Anpassbarkeit ist also keine Entschuldigung daf\u00fcr, ein schlecht lesbares Dokument zu ver\u00f6ffentlichen. Viele Leute schauen sich auch Leseproben in Anwendungen wie Amazon Blick ins Buch oder Google Books an, dort k\u00f6nnen sie das Design nicht anpassen. Es kann tats\u00e4chlich passieren, dass sich jemand gegen den Kauf eines Buches entscheidet, weil ihm das Layout nicht gef\u00e4llt. Denken Sie \u00fcber Ihr eigenes Kaufverhalten nach.<\/p>\n<p>Die Trennung von Struktur und Gestaltung h\u00e4ngt stark mit dem Thema Semantik zusammen. Die Struktur-Elemente besagen, welche Rolle ein bestimmtes Element innerhalb eines Dokumentes hat. Eine \u00dcberschrift vermittelt dabei sowohl auf der visuellen als auch auf der strukturellen Ebene, dass sie eine \u00dcberschrift ist, dasselbe gilt f\u00fcr alle weiteren semantischen Elemente.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Das_Mehrkanal-Prinzip\"><\/span>Das Mehrkanal-Prinzip<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Das Mehrkanal-Prinzip besagt, dass eine Information \u00fcber mindestens zwei Sinne zug\u00e4nglich sein sollte. Das hei\u00dft zum Beispiel, dass in einem Video gesprochener Text per Untertitel vermittelt wird oder Grafiken einen Alternativtext f\u00fcr Blinde haben.<\/p>\n<p>Das ist bei Texten nicht ohne weiteres machbar, auf der inhaltlichen Ebene k\u00f6nnen Sie aber durchaus Hilfen einbauen, die das Verst\u00e4ndnis erleichtern.<\/p>\n<p>Dazu geh\u00f6rt zum Beispiel die Erg\u00e4nzung schwer verst\u00e4ndlicher Sachverhalte durch Grafiken oder Illustrationen. Sie wissen vielleicht, dass Menschen unterschiedliche Informationskan\u00e4le bevorzugen. Visuelle Menschen schauen sich lieber Grafiken an, andere ziehen Text vor. F\u00fcr viele ist es einfacher, Informationen zu verstehen, wenn Sie textlich und grafisch vermittelt werden.<\/p>\n<p>Eine andere M\u00f6glichkeit, die Verst\u00e4ndlichkeit zu unterst\u00fctzen sind inhaltliche Wiederholungen. Sie sind normalerweise verp\u00f6nt, allerdings enthalten Sachb\u00fccher so viele Informationen, dass zahlreiche Leser davon profitieren, wenn komplexe Sachverhalte anders formuliert wiederholt werden. Wissenschaftliche Sach- und Lehrb\u00fccher werden normalerweise nicht von vorne bis hinten durchgelesen, so dass viele Informationen beim oberfl\u00e4chlichen Lesen verloren gehen.<\/p>\n<p>Das Mehrkanal-Prinzip meint aber auch, dass eine Information nicht nur auf einer Ebene vermittelt wird, im Buch w\u00e4re das visuell. Die Einr\u00fcckung eines Textblocks ist f\u00fcr den Blinden nicht erkennbar, w\u00e4hrend ein Sehender sofort sieht, dass es sich um ein Zitat handelt. F\u00fcr den Blinden wird das Mehrkanal-Prinzip \u00fcber die Semantik erf\u00fcllt. F\u00fcr andere Gruppen sind andere Hilfen jenseits der Textformatierung denkbar. Viele vor allem wissenschaftliche B\u00fccher verwenden Symbole, um die Bedeutung bestimmter Abschnitte zu vermitteln. So kann ein wichtiger Block beispielsweise mit einem Ausrufezeichen gekennzeichnet werden, w\u00e4hrend ein Aufgabenblock mit einem Fragezeichen markiert wird. Das ist zugegebenerma\u00dfen nicht gerade subtil, aber f\u00fcr Manche ist es hilfreich.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Semantik\"><\/span>Semantik<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Die Semantik erlaubt es einem Programm, die Aufgabe eines Elements automatisch zu ermitteln. Sie k\u00f6nnen einen Text ein wenig fetten und vergr\u00f6\u00dfern, um zu zeigen, dass es sich um eine \u00dcberschrift handelt. F\u00fcr Blinde ist das aber nicht erkennbar. F\u00fcr sie ist es wichtig, dass eine \u00dcberschrift \u00fcber HTML als \u00dcberschrift kenntlich gemacht wird.<\/p>\n<p>Diese semantischen Elemente sind gemeinsam mit der Trennung von Struktur und Gestaltung entscheidend daf\u00fcr, dass Dokumente barrierefrei sind. Die Trennung von Struktur und Gestaltung l\u00e4sst sich auch ohne Semantik vornehmen, dann kann aber nicht mehr von einem barrierefreien Buch gesprochen werden.<\/p>\n<p>Mit Semantik ist auch gemeint, dass die Elemente nur ihrer Aufgabe gem\u00e4\u00df eingesetzt werden. Man kann zum Beispiel das Zitat-Element verwenden, um einen Text einzur\u00fccken. Das verwirrt aber nur die Leser und kann auch eine Ursache f\u00fcr eine fehlerhafte Darstellung sein.<\/p>\n<p>Diese Elemente bringen auch handfeste Vorteile f\u00fcr die visuelle Gestaltung. Sie k\u00f6nnen als Schablone f\u00fcr das Design verwendet werden. Sie kennen das als Formatvorlage aus der Textverarbeitung. Wenn Sie zum Beispiel ein Element als \u00dcberschrift formatiert haben, gen\u00fcgen ein paar Zeilen CSS, um s\u00e4mtliche H1-\u00dcberschriften zu ver\u00e4ndern. \u00dcber CSS-Klassen haben Sie aber auch die M\u00f6glichkeit, verschiedene Designs f\u00fcr die H1 festzulegen, wenn sie zum Beispiel in unterschiedlichen Zusammenh\u00e4ngen verwendet wird.<\/p>\n<p>Semantische Elemente gibt es auch auf der Ebene der Kapitel sowie auf der Buch-Ebene. So k\u00f6nnen Kapitel als Vorwort, Index oder Impressum gekennzeichnet werden, um den schnellen Zugriff auf diese Bereiche zu erleichtern. In den Dokumenten-Eigenschaften k\u00f6nnen Informationen abgelegt werden, wie sie in Buch-Datenbanken verwendet werden: Autor, Titel, ISBN und so weiter. Diese Meta-Daten werden auch in den meisten Lese-Ger\u00e4ten anstelle des Dateinamens angezeigt.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Verstaendlichkeit\"><\/span>Verst\u00e4ndlichkeit<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Es leuchtet ohne Weiteres ein, dass ein Text so verst\u00e4ndlich wie m\u00f6glich sein sollte. Selbst Experten k\u00f6nnen nur ein gewisses Ma\u00df an Komplexit\u00e4t verarbeiten.<\/p>\n<p>Da ich das Thema Verst\u00e4ndlichkeit ausf\u00fchrlich in meinem Buch &#8222;Barrierefreiheit im Internet&#8220; behandelt habe, m\u00f6chte ich an dieser Stelle nicht mehr so intensiv darauf eingehen. Sie sollten sich vor Augen halten: Je verst\u00e4ndlicher Ihr Buch ist, desto gr\u00f6\u00dfer ist auch die potentielle K\u00e4uferschaft.<\/p>\n<p>Der zweite Aspekt neben der inhaltlichen Verst\u00e4ndlichkeit ist die verst\u00e4ndliche Darstellung auf der visuellen Ebene. Wenn die Abs\u00e4tze aneinander kleben, die Informationen schlecht strukturiert sind oder die Darstellung zu komplex ist, sinkt auch die Verst\u00e4ndlichkeit.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Navigationshilfen\"><\/span>Navigationshilfen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Je l\u00e4nger und komplexer das Dokument ist, desto wichtiger sind Navigationshilfen. Dazu geh\u00f6rt nicht nur das Inhaltsverzeichnis, das aber nat\u00fcrlich besonders wichtig ist.<\/p>\n<p>Wenn Sie nicht alle \u00dcberschriften-Ebenen ben\u00f6tigen, k\u00f6nnen Sie untergeordnete \u00dcberschriften wie etwa die &lt;h6&gt; dazu verwenden, Tabellen und Grafiken zu indizieren. Diese Elemente tauchen normalerweise nicht im Inhaltsverzeichnis auf, k\u00f6nnen aber in ein eigenes Tabellen- und Abbildungsverzeichnis aufgenommen werden. Denken Sie aber daran, dass es in einem ePub immer nur ein regul\u00e4res Inhaltsverzeichnis gibt.<\/p>\n<p>In einigen F\u00e4llen kann es sinnvoll sein, das Abbildungs- und Tabellenverzeichnis in das Inhaltsverzeichnis zu integrieren. Visuell orientierte Menschen studieren lieber Grafiken als Text. Alle Verzeichnisse sollten in das regul\u00e4re Inhaltsverzeichnis aufgenommen werden.<\/p>\n<p>Zu den unterst\u00fctzenden Zus\u00e4tzen geh\u00f6ren auch ein Index oder ein Glossar. Sie erleichtern es, sich schnell und gezielt durch den Text zu bewegen.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lesefluss_und_logische_Lesereihenfolge\"><\/span>Lesefluss und logische Lesereihenfolge<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Die Lesereihenfolge beschreibt wie der Text gelesen wird. Normalerweise haben Sie einen einheitlichen Lesefluss, die Frage ergibt sich nicht, in welcher Reihenfolge die einzelnen Textbausteine gelesen werden.<\/p>\n<p>Anders sieht es aus, wenn Sie einen mehrspaltigen Text oder eine Marginalspalte einsetzen, F\u00fcr Sie ist eindeutig erkennbar, welcher Kommentar zu welchem Textabschnitt geh\u00f6rt, f\u00fcr Blinde ist es das nicht. Es kann durchaus passieren, dass zuerst alle Texte der Marginalspalte vorgelesen werden und dann die Texte in der Hauptspalte. Bei PDFs kommt es h\u00e4ufig vor, dass die Kopf oder Fu\u00dfzeile auf jeder neuen Seite vorgelesen wird, obwohl der Leser diese Information an dieser Stelle nicht ben\u00f6tigt. Dadurch wird der Lesefluss gest\u00f6rt, der Leser verliert den Faden. Deswegen ist es wichtig, solche Elemente aus dem Lesefluss heraus zu nehmen.<\/p>\n<p>In der Leichten Sprache werden Informationen textlich und visuell durch Grafiken oder Illustrationen vermittelt. Auch dabei ist es wichtig, Text und zugeh\u00f6rige Grafik eindeutig einander zuordnen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Orthographie_und_Zeichensetzung\"><\/span>Orthographie und Zeichensetzung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Nat\u00fcrlich werden Sie Rechtschreibung und Grammatik gr\u00fcndlich \u00fcberpr\u00fcfen, aber wussten Sie auch, dass das die Barrierefreiheit verbessert?<\/p>\n<p>Die heutigen Vorleseprogramme verf\u00fcgen \u00fcber gro\u00dfe W\u00f6rterb\u00fccher, in denen es klare Informationen dazu gibt, wie bestimmte W\u00f6rter ausgesprochen werden. Das kann aber auch dazu f\u00fchren, dass Fremdw\u00f6rter gar nicht verstanden werden, weil sie wegen eines Tippfehlers falsch ausgesprochen werden. Das gilt nicht nur f\u00fcr Fremdw\u00f6rter: So wird der &#8222;Weg&#8220; anders ausgesprochen als das Wort &#8222;weg&#8220;.<\/p>\n<p>Die Satzzeichen spielen ebenfalls eine gro\u00dfe Rolle bei der Aussprache. Lesen Sie einmal einen Text laut vor, Sie werden feststellen, dass Sie beim Komma automatisch eine kleine Atempause machen und beim Punkt die Stimme leicht runtergeht. Die Sprachausgabe macht das ebenfalls. Diese kleine Pause hilft dem Leser und H\u00f6rer dabei, das Gesprochene kurz zu verarbeiten und sich einzupr\u00e4gen. Deshalb ist das Fehlen solcher Satzzeichen st\u00f6rend.<\/p>\n<p>Achten Sie auch darauf, die korrekten Zeichen umsetzen. Ein normaler Leser mag nicht den Unterschied zwischen dem Dreipunkt und der Elipse erkennen k\u00f6nnen, aber in Braille zum Beispiel macht das durchaus einen Unterschied. Der Dreipunkt sind drei einzelne Zeichen, die Elipse ist nur ein Zeichen in Braille. Ebenso k\u00f6nnen Blinde leicht den Unterschied zwischen einem Bindestrich und einem Gedankenstrich erkennen.<\/p>\n<p>Au\u00dferdem k\u00f6nnen Tippfehler die Lesbarkeit verschlechtern. Sie kennen das vielleicht: Man stolpert leicht \u00fcber falsch geschriebene W\u00f6rter. Das geh\u00f6rt zu den Irritationen, die wir vermeiden wollen.<\/p>\n<p>H\u00e4ufig wird diskutiert, wann ein Bindestrich sinnvoll ist. Bindestriche sind vor allem in langen zusammengesetzten W\u00f6rtern sinnvoll, sofern die Konvention diese Bindestriche nicht verbietet, das kann zum Beispiel bei Eigennamen der Fall sein. Zusammengesetzte W\u00f6rter werden dadurch lesbarer, weil zuerst der erste Teil, dann der zweite Teil des Wortes gelesen werden kann.<\/p>\n<p>Egal, was Sie machen, wenn Sie sich einmal entschieden haben, sollten Sie das beibehalten. In diesem Fall ist es meiner Ansicht nach in Ordnung, gegen geltende Regeln zu versto\u00dfen, wenn sie die Lesbarkeit verschlechtern. Korrekte Orthographie ist kein Wert an sich und niemand au\u00dfer \u00f6ffentlichen Einrichtungen und Schulen ist rechtlich dazu verpflichtet, sich daran zu halten.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Konsistenz_und_Konventionen\"><\/span>Konsistenz und Konventionen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Mit der konsistenten Gestaltung ist gemeint, dass \u00e4hnliche Elemente \u00e4hnliche Aufgaben im Buch \u00fcbernehmen.<\/p>\n<p>Auf der einen Seite ist es sinnvoll, so wenige Gestaltungs-Elemente wie m\u00f6glich zu verwenden. Es gibt einige Formen, um Hervorhebungen zu machen und h\u00e4ufig werden sie kunterbunt verwendet. Oftmals versteht der Leser gar nicht, was der Autor mit der Hervorhebung eigentlich sagen will. Ist die Stelle besonders wichtig, ist es eine Anspielung, ein Zitat oder Ironie? Je weniger Gestaltungs-Elemente Sie verwenden, desto geringer ist auch die Gefahr von Formatierungsfehlern.<\/p>\n<p>Mit konsistenter Gestaltung ist auch gemeint, dass W\u00f6rter nicht in unterschiedlichen Schreibweisen auftauchen sollten. Das wird auch als Konvention bezeichnet.<\/p>\n<p>Bei Konventionen handelt es sich um geschriebene oder ungeschriebene Regeln, die oft, aber nicht immer, sinnvoll sind. So f\u00e4ngt ein gedrucktes Buch nie auf einer geraden Seite an, die Titelei ist immer auf einer ungeraden Seite und so weiter. Allerdings sind Konventionen nur sinnvoll, wenn sie dem Leser helfen oder zumindest nicht st\u00f6ren. Leerseiten in einem eBook sind so sinnvoll wie ein Staubsauger auf einer M\u00fclldeponie.<\/p>\n<p>Andererseits m\u00fcssen Sie sich in bestimmten Bereichen an Konventionen halten. Im wissenschaftlichen Bereich wird auf eine bestimmte Weise zitiert, Beh\u00f6rden-Dokumente verlangen eine bestimmte Form und so weiter. Achten Sie aber darauf, dass Sie diese Konventionen konsistent im ganzen Dokument umsetzen. Wenn Sie sich zum Beispiel f\u00fcr eine bestimmte Form der Hervorhebung entschieden haben, sollte diese im gesamten Dokument durchgehalten werden.<\/p>\n<p>Sie ben\u00f6tigen eine Beratung zu barrierefreien PDF, dann <a href=\"https:\/\/www.silta.ai\/\">kontaktieren Sie meinen Kooperationspartner Silta<\/a>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zum_Weiterlesen\"><\/span>Zum Weiterlesen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/dokumente-fuer-barrierefreiheit-vorbereiten\/\">PDF f\u00fcr Barrierefreiheit vorbereiten<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/leistungen\/schulungen-zu-barrierefreien-pdfs-adobe-acrobat-microsoft-und-libreoffice\/\">Schulung: Barrierefreie PDFs mit Indesign\/Acrobat erstellen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.silta.ai\/barrierefreiheit\">Erstellung barrierefreier PDFs als Dienstleistung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreiheits-workshops\/online-schulung-barrierefreie-dokumente-mit-word-und-powerpoint\/>Schulung: Barrierefreie PDF mit Word erstellen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.netz-barrierefrei.de\/wordpress\/barrierefreies-publizieren\/barrierefreie-pdfs\/barrierefreie-pdf-und-dokumente-mit-microsoft-office-das-praxis-buch\/\">Praxis-Buch: Barrierefreie PDF und Dokumente<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/netz-barrierefrei.de\/en\/preparing-pdf.html\">Preparing PDF and Documents for Accessibility<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/netz-barrierefrei.de\/en\/awful-pdf.html\">The awful Accessibility of PDF Documents<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sie k\u00f6nnen diese Anforderungen an barrierefreie PDFs gern f\u00fcr Ihr Anforderungsmanagement nutzen. 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